راهنمای معلمان در ارزشیابی کیفی توصیفی
|
عنوان درس |
تاریخ |
شرح عملکرد دانش آموز به صورت مختصر و توصیفی |
|
|
زبا ن آموزی |
مهرماه |
احساسات و افکارش را به طور شفاهی و کامل بیان می کند ولی نمی تواند در قالب جملات مرتبط بنویسد |
|
|
ریاضی |
مهرماه |
در جمع و تفریق اساسی نوع اول و دوم نیاز به تلاش بیشتری دارد . لازم است به طور مجسم بیشتر با او کار شود |
|
|
علوم |
آبان و آذر |
در آوردن وسایل و انجام آزمایشات کوتاهی می کند . بیشتر دوست دارد در بحث ها شرکت کند تا فعالیت های عملی |
|
|
ریاضی |
آبان |
مفاهیم را فقط با شعر، دست زدن و شادی می آموزد . در غیر این صورت اصلاً در فعالیت های ریاضی شرکت نمی کند |
|
|
قرآن |
دی و بهمن |
به شنیدن و خواندن داستان های قرانی علاقه نشان می دهد. ( کتاب های مذهبی زیاد مطالعه می کند) |
|
|
ورزش |
|
از لباس مناسب استفاده می کند . لازم است از کفش مناسب استفاده نماید |
|
|
علوم |
مهرماه |
مراحل رشد دانه را به صورت شعر به درستی بیان می کند |
|
|
قران |
آذر ماه |
پیام های قرآنی را در سایر دروس و نیز در گفت و گو های روزمره به جا و به درستی به کار می برد |
|
